Эрудит-математика
ЭРУДИТ-МАТЕМАТИКА
Развиваем навык видеть множество решений одной проблемы, не бояться ошибаться, анализировать и пробовать заново
НАША ЦЕЛЬ – показать детям ту математику, которая не встречается на уроках, но окружает нас в жизни
Развивающий курс «Эрудит-математика» - один из курсов по выбору, который расширяет предметную область «Математика».
Мы убеждены, что изучение предмета не ограничивается 40 минутами урока, жизнь богаче столешницы ученической парты
Множество решений одной задачи – важный жизненный навык, который гарантирует хорошее настроение, учит быть в поиске идей, помогает найти единомышленников
Мы учим детей видеть в задании не одно, а несколько решений, не бояться ошибок, не сдаваться перед трудностями, получать удовольствие от открытий
Мы отказались от упражнений из учебника и зубрёжки правил, мы учимся сочинять задачи сами
Рецепт наш прост: берёте «задачку» из жизни, разбираете её и ищите пути решения
А ещё мы учим справляться с головоломками и работать в команде, развиваем математическую логику, играем с цифрами в игры
Открывая математические горизонты, мы учим радоваться преодолению препятствий. Мотивация и успех делают наших учеников успешными в предмете
ЗАЧЕМ МНЕ ЭТОТ КУРС?
Научиться не бояться ошибок
Научиться обращать ошибку в анализ и повод для дальнейшего роста
Узнать, что такое «муки творческого поиска» и полюбить его
Развить навык думать, рассуждать, аргументировать.
Приучить себя к тому, что в жизни не бывает безвыходных ситуаций. И правильных ответов тоже может быть несколько!
Расширить свои представления о мире вокруг
Научиться сочинять на языке математики
Открыть для себя с непривычной стороны предмет «Математика» и подружиться с ним на всю жизнь
И ЧТО Я БУДУ ДЕЛАТЬ?
Узнаю, что когда мама просит пойти в магазин и купить картошку, на вопрос продавщицы: «Сколько?», надо отвечать не в штуках, а в килограммах, чтобы понимать, сколько картофелин вмещает в себя 1 килограмм картошки
Научусь читать условия задач и добывать из них информацию
Научусь переводить информацию в цифры
Буду обсуждать, рассуждать, учиться доказывать свою позицию, слушать других, находить ошибки и анализировать их
Буду рисовать, вырезать, раскрашивать, играть, сочинять, фантазировать, искать связи математики с другими предметами, решать головоломки
Научусь быстрому счёту в уме
НАПРИМЕР
Ремонт – это «задачка» для всех членов семьи. Придумать идею, спланировать, просчитать, вычислить
«Задачка»: надо помочь маме закупить плитку.
КАКИМ БУДЕТ АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ?
Примерно таким:
Вычислить площадь всего помещения (периметр умножить на высоту стен).
Вычесть площадь двери, окон.
Найти площадь одной плитки (допустим, 0,3×0,2 м = 0,06 м²).
Разделить площадь поверхности на площадь одной плитки.
От полученной суммы определить еще 10% — это количество плитки необходимо про запас.
Сложить основное число материалов с запасным.
Купить плитку по душе и по кошельку и начать ремонт.
