А вы ноктюрн
сыграть
смогли бы
на флейте водосточных труб?
Проектный офис началки
I-Project.
Управление
общешкольными
проектами НОО
Эффективная
начальная школа.
Реализация
программ
ускоренного
обучения
I speak English.
Развитие
полилингвального
образования
на начальном
уровне
образования
До школы.
Развивающие
занятия для
дошкольников
Осмысленное
чтение.
Формирование
читательской
компетенции
Тьюторское
сопровождение.
Индивидуальное
образовательное
маршрутирование
и поддержка
неуспешности
Наши убеждения
Наш педагогический опыт свидетельствует: Успех рождает успех! Вне деятельности нет развития!
- Мы меняем традиционное восприятие образования и создаем инструменты, которые позволяют ученикам пробовать и выбирать!
- Ошибки - это опыт! Важно создать среду, в которой можно делать ошибки, в которой ошибки рассматриваются как повод для анализа, как учебный опыт, который поможет ребенку расти!
- Мы учим детей ставить под сомнение существующее положение вещей, чтобы задать вопрос и открыть новые знания!
- Каждый учитель оставляет в нас след: для одного учитель - это вдохновение, для другого - окно в мир открытий!
- Образование не должно быть скучным! Боясь скучающих и ерзающих на стуле учеников, мы меняем стиль обучения!
- Мы отказались от сравнения себя с другими! Мы учим быть лучшей версией себя!
- Мы используем педагогические технологии: телескоп помог увидеть звезды!
- Мы делаем дисциплину творческой
- Образование - это беседа, а не монолог! Мы любим импровизировать!
- Мы отказались от механического переписывания примеров с доски: мы вовлекаем детей в командную работу, учим их обсуждать и решать задачи, отстаивать свою точку зрения!
- Быть современным - значит постоянно саморазвиваться!
- Мы передаем управление “кораблем образования” в детские руки и создаем условия для ответственности, самостоятельности и инициативы!
Вопрос - наш главный рабочий инструмент!